NEXT GENERATION LEARNING

Vom Lehrbuch in ein „3 dimensionales“ interagieren & lernen.
Bildung ermöglicht ein Verständnis von der Welt. An der Universität oder Schulen fallen Bildung mit Wissen zusammen. Dieses Wissen wird durch Forschung erworben und in der Lehre weitergegeben. Das Wissen vermehrt sich der Art rasch, dass es unbedingt notwendig ist neue Wege zu finden wie dieses effizient weitergegeben werden kann.

Einmal ins Herz und wieder zurück, dass verspricht die Software Holopackage® UNIVERSITY. Hier können Professoren oder Lehrkräfte individuelle 3D-Modelle für den Präsenzunterricht visualisieren.
Vom komplexen anatomischen Modell, bis hin zur Darstellung von animierten geschichtlichen Themen, wie z.B. der Bau der Pyramiden, können den Schüler/innen und Studenten/innen eine noch nie dagewesene Lehrmethode bieten.
Die 3D- animierten Mixed Reality Modelle werden über die Software vom Ausbilder gesteuert und den Schüler/innen und Studenten/innen in z.B. das Klassenzimmer oder den Hörsaal eingespielt.

Somit ist es Ihnen möglich, auch komplexe Themen grafisch als Hologramm darzustellen.

Fernunterricht ist Einzelunterricht

Mit der wachsenden Sorge um die Auswirkungen von COVID-19 treffen viele Verantwortliche im Bildungsbereich die schwierige Entscheidung, Schulen und Universitäten zu schließen. Um die Umstellung auf Fernunterricht zu erleichtern, haben wir als REALSIM® eine Software entwickelt, die Pädagogen, mitarbeitende Lernende und Studierende bei diesem Prozess unterstützen sollen.

Der z.B. Pädagoge kann über Homeoffice einen Lehrplan mit Mixed Reality Unterstützung vorbereiten und den Auszubildenden über eine Datenbrille visualisieren. Auch hier ist der Standort des Schülers unabhängig.

Diese Interaktion wird "LIVE" durchgeführt und wird vom Pädagogen über seine Tablet- Software gesteuert.

Die Teilnehmer  arbeiten 1:1 mit Ihrem Kursbetreuer. Das hat den Vorteil, dass die Schüler mit Ihrem Fernlehrer die visualisierten Modelle besprechen und sich individuell von ihm fördern und coachen lassen können.

Den Ablauf des Unterrichtes steuert alleine der Ausbildungsverantwortliche und kann die Teilnehmer in eine neue Welt der Hologramme im Fernstudium oder Lehre unterrichten.

Bei einer Fernlehre findet im Gegensatz zur persönlichen Anwesenheit, der größte Teil der Lehre abseits der Schulstätten statt. Im Gegensatz zu z.B. einer Präsenzvorlesung erwirbt der Student sein Wissen durch besonders aufbereitete Skripten, Präsenzseminare, multimediale Lehrmaterialien sowie die Leistungskontrolle anhand der Korrektur von Einsendeaufgaben oder Prüfungen.
 
Unser Aspekt ist diese Lehrmethode mit Mixed Reality Hologrammen zu erweitern. 
Der Lehrende steht oft vor der Problematik, visuelle Lernmethoden über ein Fernstudium oder Lehre zu vermitteln. 
Gerade in der jetzigen schwierigen Situation aufgrund des COVID-19, stehen viele vor neuen Herausforderungen. Auch unser Bildungssystem steht vor noch nie dagewesenen Problemen. 
Fernlehre wurde so wichtig wie nie zuvor. Volksschulen, Neue Mittelschulen bis hin zu Universitäten, haben das System auf ein Minimum heruntergefahren. Sämtliche Fernlehrinstrumente sind grenzenlos überlastet und neuer Lehrstoff kann nicht unterrichtet werden.